Exercícios

下の　ぶんをよんで　＿＿＿＿＿＿　に　できとうな　ことばを　いれなさい。
（Leia a declaração abaixo e complete o _______ com a palavra.)

きのうは　マリアさんの　たんじょうび　でした。
(Ontem foi o aniversário de Maria-san.)
パウロさんは　マリアさんに　はなたばを　あげました。
(Paulo-san deu para Maria-san um vaso de flores.)
木村先生は　マリアさんに　にんぎょうを　あげました。
(Kimura-sensei deu para Maria-san uma boneca.)
まつもと先生は　マリアさんに　ボールペンを　あげました。
(Matsumoto-san deu para Maria-san uma caneta esferográfica.)
林さんは　マリアさんに　本を　あげました。
(Hayashi-sensei deu para Maria-san um livro.)
アナさんは　マリアさんに　何もあげませんでした。
(Ana-san não deu nada para Maria-san.)
ペドロさんは　マリアさんに　チョコレートを　あげました。
(Pedro-san deu para Maria-san chocolate.)



ペドロ:  マリアさん。たんじょうびに　どんなものを　もらいましあか。
(Pedro: Maria-san, que coisas você recebeu de aniversário?)
マリア: あなたに　おいしいチョコレートを　もらいました。
(Maria: Você deu um chocolate gostoso.)
パウロさんは　はなたばを　くれました。
(Paulo-san me deu um vaso de plantas.)
まつもと先生は　きれいな　ボールペンを　くださいました。
(Matsumo-sensei deu para mim uma bela caneta esferográfica.)
このほんは　林さんに　もらいました。

(Este livro foi Hayashi-san quem deu.)
マリアさんは　なにも　もらいませんでした。
(Ana-san não deu nada.)
木村先生に　このにんぎょうを　いただきました。
(Kimura-sensei me deu esta boneca.)


 つぎのかいわを　よんで　ただしいほうを　えらびなさい。
 (Na conversa em seguida escolha a leitura mais correta.)

田中:  すみませんが、これをコビーしてください。 (Tanaka: Desculpe, tire uma cópia disso por favor.)
リー:  はい。(Lee: Sim.)

a.　田中さんは、コビーして　（あげます　。　もらいます） (Tanaka-san recebeu uma cópia.)
b.　リーさんは　コビーして　（あげます　。　もらいます） (Lee-san fez uma cópia.)

私:　すみませんが、しおを　とってください。 (Eu: Desculpe, passe o sal por favor.)
マリア:　はい、どうぞ。 (Maria: Sim, tome.)

a　.私は　しおを　とって　（あげます　。　もらいます） (Eu recebi o sal.)
b.　マリアさんは　しおを　（もらいます　。　くれます） (Maria-san deu o sal para mim.)

ルイス:  ちょっと　てつだってください。 (Luiz: Me ajuda por favor?)
パウロ: ええ、いいですよ。 (Paulo: Sim, tudo bem.)

a.　 ルイスさんは　てつだって　（あげます　。　もらいます） (Luiz-san recebeu ajuda.)

b.　パウロさんは　てつだって　（あげます　。　もらいます） (Paulo-san deu uma ajuda.)

私:　すみません、コンプーターの　つかいかたを　おしえてください。 (Eu: Desculpe, me ensina como usar o computador por favor.)
林:　ええ、いいですよ。(Hayashi: Sim, tudo bem.)

a.　わたしは　コンプーターのつかいかたを　おしえて　（もらいます　。　くれます） (Eu recebi um ensinamento de como usar o computador.)
b.　林さんは　コンプーターのつかいかたを　おしえて　（もらいます　。　くれます）  (Hayashi-san me ensinou como usar o computador.)

田中:　あの、すみません、しりつ　げきじょう は　どこですか。(Tanaka: Desculpe, o teatro municipal onde fica?)
林:　このみちを　まっすぐいってみぎですよ。 (Hayashi: à direita seguindo reto por esta rua!)

a.　田中さんは　みちを　おしえて　（あげました　。　もらいました） (Tanaka-san recebeu o ensinamento do caminho.)
b.　林さんは　みちを　おしえて　（あげました　。　もらいました）(Hayashi-san ensinou o caminho.)







つぎの（　　）　に　てきとうな　ぎもんし　を　いれなさい。そして、こたえも　かきなさい。
(Em seguida coloque o pronome interrogativo apropriado.Depois escreva a resposta.)

コーヒー　と　こうちゃ　と　（　どちら　）　が　好き　ですか。　（こうちゃ）

こうちゃ　です。

クラスで　（　だれ　）　が　一ばん　せが　たかい　ですか。　（ルイス）
　
 ルイスさん　です。

くだものの　中で　(　なに　) 　が　一ばん　すきです。　（みかん）

みかんが　一ばん　好きです。

日本で　（　どこ　)　が　一ばん　きれいですか。　（きょうと）

きょうと　が　一ばん　きれいです。

日本　と　ブラジル　と　（　どちら　）　が　ひろいですか。　（ブラジル）

ブラジルのほうが　ひろいです。



(    ) に　じょし　を　いれなさい。

私　（　の　）　かぞく　（　は　）　四人です。　父　（　と　）　母　（　と　）　私　（　と　）　いもうと　です。　私たちは　リオデジャネイロ　（　に　）　すんでいます。
私は　きょ年　大学　（　を　）　そつぎょうして、いま　こうぎょう　デザイン　（　を　）　かくこと　（　が　）　好きですが、　りょうり　（　を　）　つくることは　あまり　好きでは　ありません。




はんたいの　けいようしを　かきなさい。
(Preencha com o adjetivo contrário)

さむい　(frio) －　あつい (quente)

とおい (distante)　－　ちかい (perto)
やすい　(barato) －　たかい (caro)
おもい　(pesado)－　かるい (leve)
つめたい (frio)　－　あつい (quente)
はやい　(rápido)－　おそい (lento)
おもしろい　(interessante) －　つまらない (desinteressante)
おいしい　(gostoso) －　まずい (não apetitoso)



つぎの　かいわを　かんせいしなさい。
(Em seguida responda ao diálogo.)

木むら:　りょこうは　たのしかったですか。
(Kimura: A viagem foi divertida?)
山本:　ええ、さとうさんに　あんないして　あげました。とても　たのしかったです。
(Yamamoto:  Sim, Sato-san deu a orientação. Foi muito divertida.)
木むら:　バスで いきましたか。
(Kimura: Foram de ônibus?)
山本:　いいえ、さとうさんが　車を　うんでんして　もらいました。
(Yamamoto:  Não, Sato-san nos levou de carro.)
木むら:　 みちが　わかりましたか。
(Kimura: Sabia o caminho?) 
山本:　いいえ、よく　わかりませんでした。私たち　ときどき　みちを　おしえて　もらいました。
(Yamamoto: Não, entendíamos bem. Nós às vezes recebíamos instruções do caminho.)